松本老师说完,四下无声,只有天空鸟儿飞过的轻响
早晨洗漱完,就把动漫版《编舟记》最后一集看完了,结局和电影版相同,只有一点细微处的差别,虽然讲的是同一个故事,但动漫与电影给了我不同的感受。
电影中察觉到的是温柔相待的人际关系,温馨的工作环境里,每个人都在发挥自己,而不是勾心斗角谣言是非。至于动漫版中,看到的是对词语的认知,比如每集结束,都会对本集标题做一段简单的阐释,细细品读,还挺有意思。而让我觉得最有用的莫过于对词语的解释,一个字一个词,本来就没有一个标准的指向,就像一千个人眼中就有一千个哈姆雷特,字词本身也是如此,追求准确的应用是一种方式,以自己的理解来应用则是另一种方式。
动漫里屡次出现的一个案例是“怎么解释右”,当呆萌的主角思考半天说道“右就是面向北方时靠东的一边”时,我惊讶于这份准确,因为从来没有想过怎么解释“右”。当资历最老的长辈听到主角因为别人已经用了“右”的解释,为辞典没有自己的特色而苦恼时,他提笔写下一个“10”,然后解释道“阿拉伯数字10,”0”所在的位置就是右”,看到此,随着背景音乐升起,也让我豁然开朗,原来还可以这样表达。
文字是什么?文字是人类理解认知世界的工具,形容词是束缚,把词的范围限定在一个特定的范围,使其表达准确,让人在脑中勾画出所形容对象的具体样貌;名词是限定,椅子就用“椅子”,桌子就用“桌子”,“椅子”“桌子”就是限定某类物品,便于区分;动词是状态,显露着时间空间上的区别。当他们结合在一起,就是我们对这个世界的认知,前段时间看人说,所谓智商高有一种表现就是能够用更多的词汇来表达想法阐述对世界的理解,确有体会,能将一件事物表达清楚,用词准确才不会引起误会,用词准确是什么?就是用自己的表达作为渔网束缚思想这条鱼,使其清晰可见,没有误解。河里有鱼有虾,束缚住了,打捞上来了,才知道是鱼还是虾,如果是鱼,还能知道究竟是鲤鱼还是草鱼或者其他什么鱼才行。
上面就是自己看动漫时所收获的体会,由此开始,文字变成了活物,需要栽培杂交,更需要理解力的滋养。前段时间也把《编舟记》的书买来了,有空也把它看完,可能又会得到不同的收获。
喜欢这个歌名,组合起来很有意思
“
生活的成见
身边正好有第五版
现代汉语词典
里面“右”的解释是:
方位词。面向南时靠西的一边